Las investigaciones
de Roger Sperry y MacLean, quienes señalan que el cerebro humano está
conformado por tres estructuras química y físicamente diferentes a las que
denominó: sistema neocortical, el cual está estructurado por el hemisferio
izquierdo y el hemisferio derecho; el sistema límbico, que se ubica debajo de
la neocorteza y está asociado a la capacidad de sentir y desear; y un tercer
sistema-R (reptiliano) o básico que se relaciona con los patrones de conducta,
sentido de pertenencia y territorialidad, así como con el sistema de creencias
y valores que se recibe a partir de la primera formación.
Herrman(1994)
propuso la anterior teoría del cerebro total que se expresa en un modelo que
integra la neocorteza (hemisferios derecho e izquierdo) con el sistema límbico.
Concibe esta integración como una totalidad orgánica dividida en cuatro áreas o
cuadrantes, a partir de cuyas interacciones se puede lograr un estudio más
amplio y completo de la operatividad del cerebro y sus implicaciones en la
creatividad y el aprendizaje. Cada una de las áreas cerebrales o cuadrantes
realiza funciones diferenciadas.
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